Num dia muito frio, aqui no sul do País, retomamos os nossos trabalhos.Formamos três grupos e após distribuir uma cópia do texto "PROVA BRASIL EM DETALHES" da revista Nova Escola,mês de Maio 2009, dividi uma parte para cada grupo da seguinte maneira:
1°Trabalhar bem o texto
2°Avaliando a leitura
3°Trabalhar textos variados
Após leitura e discussão nos grupos os professores fizeram um relato e chegaram a várias conclusões, entre elas a importância do trabalho em conjunto.
Voltamos ao TP3 unidade 11. Verificamos os objetivos. Continuei passando os slides sobre a unidade e fomos para a atividade 3, onde divididos em 5 grupos, cada um deveria, a partir do poema "A PESCA", reescrevê-lo em : prosa narrativa, prosa descritiva, prosa injuntiva, prosa dissertativa argumentativa , prosa dissertativa expositiva.
Novamente me surpreendi com a qualidade dos trabalhos.Fizemos a socialização e fomos para o lanche.
Ao voltarmos assistimos ao vídeo "PLEONASMO".
Em grupo analisamos as atividades da unidade 12. Cada grupo ficou com uma seção. Fizemos a socialização e deixamos a parte teórica para o próximo encontro.
1°Trabalhar bem o texto
2°Avaliando a leitura
3°Trabalhar textos variados
Após leitura e discussão nos grupos os professores fizeram um relato e chegaram a várias conclusões, entre elas a importância do trabalho em conjunto.
Voltamos ao TP3 unidade 11. Verificamos os objetivos. Continuei passando os slides sobre a unidade e fomos para a atividade 3, onde divididos em 5 grupos, cada um deveria, a partir do poema "A PESCA", reescrevê-lo em : prosa narrativa, prosa descritiva, prosa injuntiva, prosa dissertativa argumentativa , prosa dissertativa expositiva.
Novamente me surpreendi com a qualidade dos trabalhos.Fizemos a socialização e fomos para o lanche.
Ao voltarmos assistimos ao vídeo "PLEONASMO".
Em grupo analisamos as atividades da unidade 12. Cada grupo ficou com uma seção. Fizemos a socialização e deixamos a parte teórica para o próximo encontro.
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