A noite estava muito chuvosa e faltaram alguns cursistas. Fiz colocações sobre a 2ª Etapa de formação em Porto Alegre; do quanto foi cansativo, mas muito bom . Foram socializados os trabalhos realizados pelos cursistas, os quais eram muito interessantes e contendo riquissímos conteúdos. Uma pena que não pude levar mais material sobre as oficinas em sala de aula, pois devido a parada, por causa da gripe, a enchente e final de trimestre, os professores tiveram dificuldade em terminar a sua aplicação.
Assistimos a mensagem "VOE COMO AS AVES'. Foi ótimo , pois levantou o ânimo dos cursistas para início desta etapa.
Após lemos e discutimos o texto "TRAZER PARA A ESCOLA O REPERTÓRIO E OS PRODUTOS DA CULTURA LOCAL QUE ÀS VEZES A GENTE DISCRIMINA..." - é uma entrevista com a professora doutora Roxane Elena Rojo, elaborada pela revista "NA PONTA DO LÁPIS' da olimpíada de Língua Portuguesa. Roxane fala sobre a proposta de ensino da lingua portuguesa pela perpesctiva de gêneros onde termina dizendo: "...a proposta de trabalho com gêneros textuais é modelar sem ser normativa e nem prescritiva."
Comentamos os Avançando na Prática do TP5 , onde alguns cursistas não haviam ainda terminado sua aplicação.
Assitimos o filme documentário " LÍNGUA, VIDAS EM PORTUGUÊS".Analisamos a estrutura , o discurso , o conteúdo, a temporaniedade.
Como tema pedi aos professores que lessem o TP6 unidades 21 e 22.
Assistimos a mensagem "VOE COMO AS AVES'. Foi ótimo , pois levantou o ânimo dos cursistas para início desta etapa.
Após lemos e discutimos o texto "TRAZER PARA A ESCOLA O REPERTÓRIO E OS PRODUTOS DA CULTURA LOCAL QUE ÀS VEZES A GENTE DISCRIMINA..." - é uma entrevista com a professora doutora Roxane Elena Rojo, elaborada pela revista "NA PONTA DO LÁPIS' da olimpíada de Língua Portuguesa. Roxane fala sobre a proposta de ensino da lingua portuguesa pela perpesctiva de gêneros onde termina dizendo: "...a proposta de trabalho com gêneros textuais é modelar sem ser normativa e nem prescritiva."
Comentamos os Avançando na Prática do TP5 , onde alguns cursistas não haviam ainda terminado sua aplicação.
Assitimos o filme documentário " LÍNGUA, VIDAS EM PORTUGUÊS".Analisamos a estrutura , o discurso , o conteúdo, a temporaniedade.
Como tema pedi aos professores que lessem o TP6 unidades 21 e 22.
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